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吾们时代的家庭哺育:父母该做什么,不答做什么?

时间:2019-07-10 09:31作者:admin打印字号:

一年一度的高考终结,不少总算得以“通关”的父母也长舒了一口气,让本身的忧郁闷暂告一段落。

 

就在一周前,相符胖十中考点门口,2019年安徽高考末了一门英语考试终结后,一个男孩走出校门,径直来到母亲身边,“扑通”一声跪在母亲的眼前,以外达对母亲多年来哺育的感恩之情,随后,母亲双手抱住儿子的头,哭了出来。母子抱头而泣的一幕感动了在场的家长和考生。这段视频的炎播,更感动了千万的网友和家庭。在考场外父母和孩子一首大喊大叫、又哭又乐,或者抱头哀哭的场景,在每年的高考终结后,习以为常。对于父母而言,这既是一栽告别,更是对十几年来育儿压力的情感上的宣泄。

 

网友上传的视频截图。

 

不寝陋出,孩子考出高分,进入一所好的大学,成为了越来越多父母消解育儿忧郁闷的良药。从孩子降生最先,父母就踏上了一条既有鲜花,也满是荆棘的征程,培养一小我成长的义务,绝非“庞大”二字就能够概括。父母的每一个行为,每一句话都能够会影响到孩子的异日,稀奇是社会上愈演愈烈的对“原生家庭”的栽栽指摘,更让为人父母者战战兢兢。

 

高压力的背后,忧郁闷已经成为父母们逃不开的平时。孩子不好好吃饭怎么办?孩子受到了羞辱怎么办?孩子太强横,不懂得忍让怎么办?孩子不喜欢学习,不喜欢浏览怎么办……更别挑这些年来通走的育儿无视链,学区房大战等愈演愈烈的“战事”。在某栽意义上,成为父母甚至成为了一栽“威胁”,让相等一局部年轻人看而却步,频繁延宕本身成为父母的时间,甚至干脆拒绝成为父母。

 

与此同时,拒绝忧郁闷,期待脱离育儿忧郁闷症的影响,也在成长为一栽更大的声音。

 

育儿忧郁闷是如何产生的?如何解决育儿忧郁闷?心绪学家和育儿行家都对这一课题进走了大量的科学钻研。近期 ,两位广有拥趸的家庭哺育行家——尹建莉和陈美龄,就忧郁闷时代的父母该做什么,不答做什么睁开了分享,吾们也围绕此题目进走了专访。期待她们的思考与回答,也能在你思考哺育题目时挑供启发。

自上世纪中后期最先,育儿临床医学家戴维·安德雷格(David  Andereg)就对美国父母的育儿忧郁闷症进走了大量的钻研。他发现,疫苗的行使和医学的发达,大大降矮了孩子因病物化亡的概率,这原本是一个更添坦然的世界,但年轻的父母们却外现出与社会挺进十足相背的忧郁闷感,以至于一项抽样大数据调查外明,超过2/3的年轻父母认为现在育儿要比以前困可贵多。

 

之因而会显现这栽与社会发展反向而走且愈演愈烈的趋势,安德雷格认为,这很有能够是由于孩子的变少,以及新手父母的愚昧,“更多孩子的出生,会裁减父母的忧郁闷。和多子多孙的进步人相比,只有一个或者两个孩子的父母会更永久地沉溺于育儿忧郁闷中。”但隐晦,异国一个父母会由于想要降矮育儿忧郁闷而生育更多的孩子。在家庭文化正在发生根本转折的今天,人们迫切必要那些准确可走的实操性方案,以脱离那些习以为常的不确定性恐惧带来的忧郁闷感。

 

近日,在北京大悦城的上海三联书店,尹建莉和陈美龄两位各自广有拥趸的家庭哺育行家,就忧郁闷时代的父母不答做什么,该做什么睁开了分享,给出了各自的答案。尹建莉是中国家庭哺育周围标志性人物,在父母群体中著名度极高,她的代外作品《好妈妈压服好先生》走销全国,总销量据说早已逾千万册。歌手出身的陈美龄,则被多人视为拥有正面哺育手段的哺育妈妈和哺育家(她本人则认为,本身的哺育手段与正面哺育手段或有相通,但更答该称为陈美龄式哺育手段),曾经成为香港哺育局局长民间呼声最高的候选人。在顶级哺育大咖的名头之外,二人同样是令人钦佩的母亲:尹建莉的女儿不光高考超出清华本科线20分,后来还就读于美国常青藤名校读研。陈美龄更是将三个儿子都送进了斯坦福大学,本身还在期间拿下了斯坦福大学哺育学博士学位。

  

尹建莉(左),哺育学者,作家。北京师范大学哺育管理学硕士,“尹建莉父母私塾”首席导师。尹建莉的代外作品有《好妈妈压服好先生》、《最美的哺育最浅易》等。她曾从事一线语文哺育做事十二年,现从事家庭哺育钻研及写作,创办有“尹建莉父母私塾”,被视为中国家庭哺育周围标志性人物。

陈美龄(右),日本歌手、随笔家、小说家。陈美龄行为歌手红遍东南亚,与山口百惠、邓丽君同时代,曾因一弯《田园牧歌》红遍中国。她因兼顾做事和家庭,引发镇日本历时两年的“美龄论争”并登上《时代》周刊,这一事件成为日本实现《男女同酬学同机会法例》和女性产后息伪制度的原动力。陈美龄的代外作品有《50个哺育法——吾把三个儿子送入了斯坦福》《人生的38个启示》《家长不要做的35件事》等。

 

孩子该不答上课外辅导班?

“孩子拥有自吾肯定力才是哺育的基础”

 

上不上课外辅导班,是父母们绕不以前的一个坎儿。甚至对于一些父母来说,辅导班不是报不报的题目,而是报几个的题目。私塾的哺育家长无法插手,课外辅导班就被寄予厚看,父母们期待能够借此脱离忧郁闷。但效率原形如何,十足是见仁见智。

 

“吾要带孩子往辅导班吗?”对于这个题目,居住在日本东京的陈美龄给出了一个答案——“吾的三个孩子从来异国上过辅导班。”

 

多所周知,日本是典型的“学历社会”,这跟日本稀奇的终身招聘制度相关。在日本,答聘者的终极学历和母校排名很能够要决定他一生的做事发展和收好程度。此栽现实背景下,很多高中生情愿选择复读一两年也期待能够考入有限的几所著名大学,竞争压力之大可想而知,校外民营补习辅导私塾(学習塾)因此答运而生。按照一份源于日本经济产业省的特定服务业统计调查可知,固然近年来家庭平均哺育支付金额在降低,但是校外补习辅导走业的周围却在赓续扩大。在日本,有超过两成的小门生,超过一半的初中生都在参添校外辅导。

 

但陈美龄却在新作《家长不要做的35件事》中,用一个末节的内容清晰挑出不要勉强孩子上课外辅导班。她本人外示,“对孩子最主要的就是解放游玩的时间,孩子能够从游玩中学到人生中所必要的各栽东西”,因此肯定要保证孩子每天一个小时的解放游玩时间,“要让孩子觉得每镇日都是好玩的,觉得人生是专门有价值的。”

 

薇薇安·嘉辛·佩利在《游玩是孩子的功课》一书中阐述了游玩的主要性。佩利在儿童早期哺育周围享有盛誉,她原本是一位美国小儿园教师,退息以后,佩利花了大量的时间与世界各地的一线学前教师对话,期待先生多给孩子说故事,还给孩子游玩的空间。在她看来,在游玩中学习,是孩子的本能,孩子在游玩中学习到人生各个阶段都必要的思考、语言和想象力。

 

《游玩是孩子的功课》(作者:[美]薇薇安·嘉辛·佩利;译者:杨茂秀/译出版社:云南出版集团公司;版本:晨光出版社  2018年05月) 

 

尹建莉同样是不上课外辅导班的主张者,外示女儿只上过二胡才艺班。尹建莉说,女儿绝非是由于先天外现好而“不必要上”,而是由于本身给予了孩子有余的解放,让孩子有优裕的自吾支配时间,“功课不要像大山相通压住孩子,让孩子从这个补习班出来马上进入另外一个补习班,一点时间也异国。这其实是在消耗孩子,等于把家长的压力转嫁给孩子了。”

 

浅易的一句不上辅导班,并不克解决所有父母的忧郁闷。一个专门现实的题目是,倘若别人的孩子都上辅导班,本身的孩子收获并不算特出,不上辅导班,不进走深化怎么办?

 

“收获不是最主要的。”陈美龄说,爸爸妈妈肯定不要探索分数,而答该教会孩子好学、自学、活学,挑高孩子的自吾肯定力。所谓自吾肯定力,陈美龄将其注释为:积极批准本身、肯定本身、评价本身的能力。陈美龄认为,让孩子拥有自吾肯定力,是哺育的基础。那么,如何挑高孩子的自吾肯定力呢?最主要的一点是不要比较。倘若父母拿孩子与他人作比较,孩子的“自吾肯定力”就会降矮,“只懂得和别人比较的人,是一辈子都无法知足的。”

 

“别的妈妈送孩子到辅导班,吾也肯定要送”,在陈美龄看来,这正是一栽比较,“用人家的程度标准来看吾的孩子是不是一个特出的孩子,是不是智慧,是不是好孩子,是不是乖。不能够如许!倘若肯定要比较的话,和本身比就走了。今天的吾是不是做的比昨天好一点?明天的吾想要做的好一点,今天的吾要做什么准备?”陈美龄认为,如许教孩子,才能够让他们用本身的速度往成长。

 

“直接问孩子要收获,只响应了你行为家长的虚荣心,行为家长的忧郁闷。孩子真实的必要是喜欢,给他解放,让他本身安排总共事情。”尹建莉认为,父母对孩子的收获斤斤计较,反而是对孩子能量的一栽消耗,“成永久是孩子蓄积能量的主要时期。所谓蓄积能量,就是吾关注吾本身,吾喜悦,吾解放,吾做吾感有趣的事。”她以女儿为例,坦言女儿上小学时收获不好,但她并异国为此发急,“吾为什么要完善的分数?她考八相等又怎么样?主要的是她很喜悦,她喜欢浏览,干什么事情有本身的主见。”

 

Tips:

父母不答做:

拿孩子与他人做比较,勉强孩子上课外辅导班

 

父母答该做:

添强孩子的自吾肯定力,给孩子解放游玩的时间

 

如何培养孩子浏览的有趣和习性?

“让孩子看书,但不要刻意教他认字”

 

在人人都必要浏览的当下,浏览的主要性和作用自不待言。那么,怎么样让孩子喜欢上浏览呢?从几岁最先浏览才正当呢?错过了3-6岁的浏览敏感期,还能够培养孩子浏览的有趣吗?诸如此类的题目不乏其人。

 

从几岁最先浏览才正当呢?陈美龄给出的答案是:零岁。“吾生完孩子,把他带回家,还不克坐,还不克翻身的时候,已经最先陪他一首看绘本。”陈美龄说,固然那时本身也是半信半疑,但等到孩子的小手能够动的时候,就已经在催促本身,等到孩子能够措辞的时候,他们已经能够背书了。

 

“不要令孩子厌倦文字。”陈美龄说,对于每一小我,文字都是成长路上不可或缺的东西。怎么样才能培养孩子喜欢文字呢?在《家长不要做的35件事》中,陈美龄将其分成了三个要点:最先是让孩子“喜欢上读书”。接着,让孩子“用游玩的手段自学文字”。末了,让他们学习“跟得上这个时代的文字。”

 

陈美龄稀奇强调了喜欢文字“纷歧定是看书”,但在喜欢文字以后,找本身爱时兴的书来看是自然而然的事情。陈美龄将对浏览的选择权还给孩子,“孩子晓畅本身是谁,喜欢什么。”尹建莉增添说,父母能够为孩子选择,但同时也答该尊重孩子的选择,“你能够选择了五本书,他有三本喜欢,两本不喜欢,听孩子的就走。”

 

那么,如何让孩子认字呢?尹建莉认为,父母能够从月子里就让孩子看书,但不要刻意往教孩子认字,“文字的东西是很美的,要让孩子早早接触。但补习班式的刻意往教孩子认字,会损坏孩子对文字的有趣。把认文字当做玩游玩,孩子会专门喜欢。”

 

《家长不要做的35件事》(作者:陈美龄 金子和平;版本:上海三联书店  2019年04月)

 

“人生下来都是喜欢学习的,一生下来吾们就在学习东西。喜欢文字的话,忠实说收获肯定会好。”陈美龄将文字比作一个道具,“议决文字能够得到很多情报,能够学习新的东西。只要他有道具,不必要妈妈,不必要先生,不必要私塾,他也能够学习,他就会晓畅(文字)很主要,有了文字就能够做本身喜欢的事情。他就会自学,自愿自动地往看书,看网上有什么故事。”

 

尹建莉也强调了人先天喜欢学习这一不都雅点,“这个信抬的竖立稀奇主要。很多父母之因而忧郁闷,能够是由于本身出于各栽因为不喜欢学习,因而理所自然地认为孩子也不喜欢学习。”对此,陈美龄说,“吾们总认为学习是苦的,由于吾们有如许的认知,潜认识里觉得学习是不好的,会把这栽思维带出来,这不好。人总是想要获取新知识的。之因而不喜欢学习功课,是由于在功课学习过程中体验到了伤感乐。儿童的天性其实是喜欢学习数学、喜欢学习语文、喜欢学习化学的,因而你要有信心,如许你的忧郁闷就会降矮很多。在忧郁闷的时代,坚信这一点专门主要。”

Tips:

父母不答做:

打破孩子对学习的有趣

 

父母答该做:

让孩子解放地选择浏览

遭遇校园霸凌,父母和孩子该怎么办?

“异国羞辱者,就异国被羞辱者”

 

往年9月,一家非营利民营机构发布了一份《中国家长哺育忧郁闷指数调查通知》,议决统计分析、对比验证有效回收的3205份问卷,该通知表现,社会环境因素以71.31的分值成为国内父母忧郁闷指数最高的周围。而这其中,校园坦然和手机上瘾题目更是多多忧郁闷因素中的焦点,也就是说,父母对于孩子人身坦然的忧郁闷程度远超学习收获,稀奇是孩子年龄较矮的父母群体中,这一比例更高。

 

现实生活中,受羞辱一方的父母远比羞辱一方的父母更为关注羞辱走为,但陈美龄不如许看,她挑出,“肯定要转折这栽思维”,羞辱者的父母更答该关心本身的孩子。“校园羞辱(霸凌)是很主要的题目,肯定要跟他的爸爸妈妈说懂得,由于羞辱不是在私塾里学到的,基本都是家里存在题目。”

 

陈美龄从儿童心绪学的角度阐述,羞辱产生的因为正是孩子(霸凌者)心里里对本身的不授与,也就是说,他必要议决迫害别人来获得优厚感,“这个时候他是很嗨的,他觉得很起劲,本身很有力量,但清淡孩子不必要这栽经验,也能够觉得很起劲。”羞辱事件之因而会愈演愈烈,是由于这栽优厚感并不永久,为了重新获得这栽优厚感,羞辱的程度肯定会越来越主要。

 

《好妈妈压服好先生》(作者:  尹建莉;版本: 作家出版社 2009年1月)

 

那么,如何解决校园霸凌题目呢?陈美龄认为最先要从羞辱者着手,“要让他们的爸爸妈妈晓畅如许做很危机,而且孩子(羞辱者)铺张本身的时间羞辱别人,肯定异国好终局。父母肯定要挑高孩子的自吾肯定力,挑高他的自夸,如许他才不会赓续做这栽事。”尹建莉从旁增添说,这内里极为主要的一点,就是很多霸凌者的父母并异国认识到,哪怕本身的孩子是霸凌的那一方,也是危机四伏的。

 

“吾们必要从根本上来解决这个题目。最先就是不要让羞辱、霸凌的这一类人产生。如何杜绝小霸王的产生?家庭生活中肯定不要羞辱孩子——喜欢打别的同学的孩子,清淡在家里都是被羞辱的对象,即使家长异国在身体上对他进走羞辱,也肯定有在精神上迫害他。他从父母身上学会了这一套,他内在身体里有负能量,这个负能量必要开释,这就是最根本的来源。”尹建莉说,解决了霸凌者的显现,被霸凌者就不会显现,“霸凌肯定会有一个对象,他会寻觅一个好羞辱的人。家里同样被羞辱的很怯弱的孩子,或者专门有哺育的孩子,都很有能够成为被羞辱的对象。霸凌不光是打,还有精神层面上的,比如往孤立他,不理他。”

 

陈美龄稀奇强调了当羞辱发生的时候,周围的孩子也必要挺身而出,“私塾里每一小我都有义务。”尹建莉赞许这一不都雅点,强调了同学之间的互相协助正是异日社会义务感竖立的基础,“父母肯定要通知孩子,即便在私塾里吾的孩子异国被霸凌,也不是霸凌者,可是吾听说谁谁谁和谁谁谁形成了这栽相关,肯定要挺身而出。倘若孩子异国能力不准,或者不克保证不守时本身不会被卷入,也肯定要将这件事通知父母,这个时候父母要成为孩子的顽强后盾,和孩子一首想手段。”

 

尹建莉专门指斥父母将事不关己高高挂首的态度用在本身和孩子身上,“这个世界上异国孤立的个体,每一小我之间都有相关。即便霸凌者整个小学或者中学阶段都异国羞辱到你的孩子,也会在孩子身上形成负面的东西,在某一方面影响到你的孩子。”

 

Tips:

父母不答做:

羞辱本身的孩子,或者事不关己高高挂首

 

父母答该做:

培养孩子的义务感,做孩子顽强的后盾

 

儿童性哺育父母答该怎么做?

“性哺育的本质,是自夸和相关哺育”

 

如何进走儿童性哺育?儿童性哺育到底包含哪些内容?如何选择正当自家孩子的性哺育手段?如何分阶段进走性哺育?如何有效预防儿童性侵袭?尽管中国已经在未成年人性哺育方面有了很多有好尝试,但儿童性哺育依旧是父母无法逃避也颇伤脑筋的题目。

 

“性哺育吾是从(孩子)9岁最先的。”陈美龄认为,性哺育肯定要最先于芳华期之前,要让孩子们认识到荷尔蒙对身体的影响。“吾们都晓畅,在荷尔蒙多的时候,会限制不住本身的情感。稀奇是在成长过程中,芳华期孩子的体内会排泄大量的成长荷尔蒙、男性荷尔蒙、女性荷尔蒙,协助孩子的身体变成大人。”受荷尔蒙的影响,孩子会时而躁急、时而消极、时而振奋、时而失眠;未必候骤然想哭,未必候乐赓续口,未必候早晨首不了床,陈美龄说,这些都是成长过程中自然的生理形象,与周围的环境无关。

 

“芳华期的时候,孩子会觉得爸爸妈妈很烦。不是爸爸妈妈的错,也不是孩子的错,是荷尔蒙的错,要怪就怪荷尔蒙。”陈美龄认为,行为父母,不要单方地理解为孩子进入了“叛反期”,更不要把孩子当成“不克碰的炸弹”,相背,必须要通知他们芳华期的荷尔蒙机制。“吾如许教他们,倘若荷尔蒙来事后,那你就是一个大人了,就能够当爸爸,当妈妈。”到了芳华期,孩子就会最先对异性产生有趣,遇到喜欢的人,身体会有反答,会在意谁人人的存在……陈美龄说,这个过程是成长之路上专门主要的体验。“吾会通知他,你喜欢人的时候要珍惜好本身,珍惜好人家,不要冲动,肯定要珍视能够做爸爸(妈妈)的能力。荷尔蒙会让你做很多事情,但你肯定要自控,男孩女孩都要学习限制本身。”

 

针对令很多父母忧郁心不已的校内外性侵事件,尹建莉给出了本身的提出,“性哺育的本质,不是生殖器哺育,而是自夸哺育。”尹建莉认为,将儿童性哺育做成生殖器哺育是很大的误区,“肯定要有自夸心,有自夸心的孩子,不会马虎被别人性侵,也不会性侵别人。”尹建莉说在某栽程度上,性侵事件也是一栽霸凌,倘若一小我有自夸,也懂得尊重别人,他不会往性侵。反过来,倘若一个孩子有自夸,有本身的存在感,她也不会被性侵。但另外一方面,尹建莉说,身为父母,肯定要在这件事上多动脑筋,“行为父母也要通知好孩子,就像吾女儿小时候上二胡班,吾永久不会把她一小我留给先生。吾再信任先生,也不会把她单独留下。”

 

而在陈美龄看来,性哺育本身更是一栽相关哺育。“要让男孩子晓畅,他会产生冲动,喜欢人是一件专门好的事情,但珍惜好对方专门主要,而且性侵是作恶,是要下狱的事情。肯定要在芳华期灌输给孩子切确的性哺育。他的身体会发生一些转折,他会长体毛、长喉结,显现很多转折,在这个阶段,孩子的心绪也会显现转折,因而要及时把知识给他。”

Tips:

父母不答做:

不要不准孩子高中时期谈恋喜欢

 

父母答该做:

教会孩子珍视本身做爸爸/妈妈的能力

 

佛系VS躺赢:

吾是一个“不成功”的妈妈/爸爸吗?

“为异日培养人,肯定会有压力”

 

“吾是一个战败的妈妈”,“吾是一个不成功的父亲”……相通的话语总是发生在身边的各栽场相符,用“成功”和“战败”来定义为人父母,已经成为70后、80后乃至90后父母自吾评价的标签。在《吾是个妈妈,吾必要一个铂金包》这本书中,即便是生活在纽约上东区如许世俗眼中成功人士社区的妈妈们,也依旧必要用孩子的收获来凸显本身行为母亲的“成功”。但陈美龄却不认同这栽不都雅点,在她看来,所谓的“战败的妈妈”,不过是“欠缺肯定经验的妈妈”。

 

活着人眼中,陈美龄毫无疑问是一位“人生赢家”,更是一位值得自夸的“成功妈妈”。2015年,在继大儿子、二儿子之后,她的三儿子也成功被斯坦福大学本科录取,这让陈美龄成为了风头暂时无两的话题人物,甚至还一度成为香港哺育局局长民间呼声最高的候选人。但陈美龄并不认为有所谓的“成功妈妈”,相背,她认为本身是“自然妈妈”,“多看孩子,无条件的喜欢他们,找到他们最喜欢做的事。鼓励他们喜欢本身,自然的让他们成长,让他们有一个好的童年,让他们笃信自吾。”

 

“现在吾们所说的成功,就是在社会平均程度以上,这就是成功。但你的人生就是你的人生,孩子的人生就是孩子的人生,获得成功不要倚赖儿童,不能够把孩子的成功当成你的成功。”陈美龄说,哺育的本质就是教会孩子往追寻梦想,教会孩子果敢地踏出第一步,而成功与否是一件很难说懂得的事情,倘若肯定要给出如许的结论,决定权也答该掌握在孩子手上。“倘若孩子做错了事意味着战败,父母有义务和他一首改过来,不论他十几岁也好,几十岁也好,只要你还有气力,只要你还喜欢他,你就有义务帮他改过。改过以后就不是战败了。”

 

尹建莉认为“自然”是育儿的最高境界,正如喜欢是自然披露相通,跟孩子相处也是自然而然的状态,“只要你永久按照自然这两个字,吾觉得哺育真的能够‘躺赢’。”她还挑出,哺育孩子的过程,是赓续发现本身愚昧的过程。在超级奶爸赵昱鲲所著的《自立哺育:忧郁闷时代的父母之道》中,也有如许的不都雅点,“养育,是父母自吾完善的一个过程;不要妄想把孩子塑造成你想要的样子,而要协助孩子成为他本身。”

 

《自立哺育:忧郁闷时代的父母之道》(作者: 赵昱鲲;版本: 喜欢贝睿|北京科学技术出版社 2017年9月)

 

因此,在养育孩子的过程中,对自吾进走再哺育是不容无视的题目。“治大国如烹小鲜,哺育孩子像治一大国。”尹建莉认为,当父母发现本身愚昧,有认识地针对题目往学习的时候,题目本身已经解决了一半,“家长的这栽自吾哺育,纷歧定非得要往读一个学历。倘若没条件读学历,其实往读大量的书,向特出的哺育做事者、特出的家长往学习,也是一个自吾哺育过程。”

 

“吾们是爸爸妈妈,吾们不是在训练以前的人,而是在培养异日的人。因而吾期待行家能够拥有多一点‘武器’,固然肯定会有压力。”陈美龄将本身的经验写成《50个哺育法——吾把三个儿子送入了斯坦福》,她期待父母在浏览过这本书后能够发现,“原本有那么多手段能够帮吾教小孩子”;期待能够添添父母对本身的信心,由于带孩子这件事,原本就答该是喜悦和喜悦的,“不要忧郁闷,由于你有喜欢。他/她是你的儿子,是你的女儿。要是你忠心地往喜欢他,异国大题目的。”

Tips:

父母不答做:

用“成功”和“战败”来定义本身

 

父母答该做:

鼓励孩子笃信自吾,赓续发现行为父母的“愚昧”

 

作者:新京报记者 何安安

编辑:走走 罗东

校对:翟永军

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